В подборках представлены полезные ссылки на материалы по темам совещаний. Дополнительную информацию по тематическим запросам, связанным с культурой, искусством, образованием, можно получить в Секторе научной информации по культуре, искусству, образованию, филологии (e-mail: snikiof@lib.smr.ru, тел.8(846) 335-66-35) или через виртуальные площадки СОУНБ - на сайте в "Виртуальной справке"  или на странице в социальной сети "ВКонтакте" в рубрике "Вопрос - Ответ".

СЕНТЯБРЬ 2015

Материалы к методическому совещанию в рамках открытия осенних педагогических чтений

Инновационные процессы в художественном образовании региона: итоги и перспективы. Инновации и технологии в художественном образовании

Современные практики художественного образования

• Обсерватория художественного образования государств-участников СНГ Доступ к базовым международным документам в сфере художественного образования; материалам всемирных конференций ЮНЕСКО, посвященных проблемам и перспективам художественного образования и образования через искусство; к документам, регламентирующим деятельность в сфере художественного образования в странах СНГ; аналитическим и информационным материалам, подготовленным в рамках реализации проекта ЮНЕСКО/МФГС «Художественное образование в странах СНГ: развитие творческого потенциала в XXI веке» (2009-2014)
• Теоретические и практические аспекты развития и поддержки передового педагогического опыта в области художественного образования
• Современные педагогические технологии в системе дополнительного образования детей
• Игровые технологии в дополнительном образовании детей
• Современные эффективные модели технологий дополнительного образования: общая характеристика, алгоритм реализации
• Организация проектно-исследовательской деятельности в художественном образовании
• О состоянии и возможностях художественного образования. Аналитическая записка. Постановка проблемы

Изобразительное искусство

• Создание и управление образовательными и творческими проектами ДШИ

Музыка

• Музыкальное образование в современном культурном пространстве: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции «Д.Б. Кабалевский – композитор, учёный, педагог» (5-6 декабря – г.Пермь, 11-12 декабря 2014 года – г.Москва)
• Использование репрезентативной системы визуализации в процессе обучения музыкальной литературе в ДМШ и ДШИ

Рабочие программы. Авторские программы

по изобразительному искусству

• Авторская программа для детских художественных школ и художественных отделений ДШИ «Живопись»
• Программа по прикладной композиции для учащихся 1-5 классов детских художественных школ, 2013 г.
• Комплексная программа по изобразительному искусству для уч-ся 1-4 классов в ДХШ (рисунок, живопись, композиция, история искусства, пленэр), срок реализации 4 года
• «Батик – роспись по шёлку» авторская программа и методические рекомендации (для ДХШ, ДШИ, Дворцов культуры, школ с углублённым изучением предметов художественно – эстетического цикла)

по музыке

• Авторская образовательная программа «Общее фортепиано» для школ искусств, центров детского творчества
• Авторская образовательная программа «Специальное фортепиано» для детских школ искусств, центров детского творчества
• Авторская образовательная программа дополнительного образования «Аккомпанемент»
• «Ансамбль» (скрипка). Адаптированная образовательная программа для отделения «Инструментальное исполнительство» детской школы искусств
• Музыкальная литература. Рабочая программа для одаренных учащихся фортепианного отделения Детской школы искусств срок реализации программы 4 года
• Образовательная программа дополнительного образования детей «Чтение с листа» для учащихся по классу фортепиано 1-7 классов (от 7 лет) и 1-5 классов (от 9 лет). Сроки реализации - 7 и 5 лет
• Экспериментальная авторская программа по предмету «Слушание музыки»

по хореографическому искусству

• Программа для хореографического отделения малокомплектной детской школы искусств «Беседы о хореографическом искусстве»
• Программа по учебному предмету «Классический танец»

Сетевые журналы

• Педагогика искусства: сетевой электронный научный журнал
• Учитель музыки: журнал
• Культура и Образование: журнал. Рубрики: Теория и практика искусства; Эстетическое воспитание; Вопросы педагогики; Готовим учителя; Язык и культура; Теория и методика; Программы, учебники и др.

Диссертации

• Климова, Лариса Юрьевна. Игра как педагогическая технология художественного образования детей : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01. - Ижевск, 2003. - 175 с. – Электронная библиотека диссертаций РГБ.
• Климова, Лариса Юрьевна. Игра как педагогическая технология художественного образования детей : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Удмурт. гос. ун-т. - Ижевск, 2003. - 23 с.
• Селиванов Н.Л. Педагогические условия интеграции компьютерных технологий в художественном образовании подростков : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Селиванов Николай Львович. - М., 2009. - 170 с. : ил. – Электронная библиотека диссертаций РГБ.
• Талля М.Г. Формирование художественно-творческих способностей у младших школьников на занятиях по изобразительному искусству с применением компьютерных технологий в системе дополнительного образования : автореф. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Талля Мария Георгиевна. – Саранск, 2009. – 17 с. – Электронная библиотека диссертаций РГБ.
• Халилулина Ю.Н. Развитие креативности младших школьников в учреждениях дополнительного образования на основе интеграции педагогических технологий : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Халилулина Юлия Надировна. - М., 2007. - 318с. – Электронная библиотека диссертаций РГБ.

ИЮНЬ 2015

Материалы к методическому совещанию в рамках открытия летних педагогических чтений

ТРАДИЦИОННЫЕ   И   ИННОВАЦИОННЫЕ    ФОРМЫ    РАЗВИТИЯ    ТАЛАНТЛИВЫХ   И   ОДАРЕННЫХ   ДЕТЕЙ   В  УСЛОВИЯХ   ДЕТСКИХ   ШКОЛ   ИСКУССТВ

Документы и материалы

Программа развития системы российского музыкального образования на период с 2015 по 2020 годы

Концепция развития дополнительного образования детей, утв. распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р

План мероприятий на 2015-2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей, утв. распоряжением Правительства РФ от 24.04.2015 № 729-р

Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утв. Президентом РФ от 03.04.2012

Комплекс мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утв. Зам. Председателя Правительства РФ от 26.05.2012 № 2405п-П

Доклад о выполнении Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в 2014 году

Положение об Общероссийском конкурсе Министерства культуры Российской Федерации «Молодые дарования России»

Благотворительный фонд «Дети России». Программы. Проекты

Поддержка молодых дарований в области науки и искусства. Положение о целевой благотворительной программе Благотворительного Фонда имени Е.И. Рерих

Фонд поддержки творчества детей и молодежи «АТЛАНТ»

Всероссийская творческая Ассамблея «Адрес детства – Россия». Авторский проект Благотворительного Фонда поддержки юных талантов России «Бюро Жар – Птица»

Энциклопедия «Одаренные дети – будущее России» (приложение к Энциклопедии «Лучшие Люди России»)

Формы поддержки одаренных детей

Поддержка одаренных детей в регионах России

Поддержка юных дарований (Паспорт культурной жизни регионов на сайте Федерального государственного унитарного предприятия «Главный информационно-вычислительный центр Министерства Культуры Российской Федерации». Информация предоставлена региональными органами исполнительной власти в области культуры)  2010   2011   2012   2013   2014

Реализация дополнительных предпрофессиональных программ на основе ФГТ Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств реализуются в целях выявления одаренных детей в раннем возрасте, создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений, навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки кполучению профессионального образования в области искусств.

Распоряжение Администрации муниципального образования г. Салехард от 16 июля 2014 г. N 1124-р "Об утверждении Концепции муниципальной Модели выявления, поддержки и развития одарённых детей и муниципальной Модели выявления, поддержки и развития одарённых детей"

Приказ Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 21 декабря 2011 г. N 120 "Об утверждении ведомственной целевой программы "Создание инновационной образовательной инфраструктуры для работы с одаренными детьми в Ленинградской области на 2012 - 2014 годы"

Постановление Правительства Ярославской области от 15 апреля 2011 г. N 245-п "О Концепции межведомственного взаимодействия в процессе сопровождения одарённых детей в Ярославской области"

Об утверждении подпрограммы "Одаренные дети" муниципальной Программы "Развитие муниципальной системы образования Амурского муниципального района Хабаровского края на 2014–2020 годы"

Постановление Администрации г. Вологды от 4 октября 2010 г. N 5313 "Об утверждении муниципальной Программы "Поддержка одаренных детей и талантливой молодежи города Вологды на 2011 - 2020 годы"

Постановление Администрации Томского района от 5 февраля 2015 г. N 27 "Об утверждении ведомственной целевой программы "Муниципальная система выявления и поддержки одаренных детей"

Закон Ульяновской области от 31 августа 2013 г. N 157-ЗО "О мерах социальной поддержки, предоставляемых талантливым и одарённым обучающимся, педагогическим и научным работникам образовательных организаций"

Приказ министерства культуры Саратовской области от 27 мая 2013 г. N 01-06/200 "О проведении Межрегиональной творческой школы для одаренных детей, молодежи и преподавателей "Волжская радуга-2013"

Рекомендуем ознакомиться:

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ : Выборочный список статей 2012–2014 гг.

* * *

Ноты по Брайлю Школы искусств получат новые учебники

МАРТ 2015

Материалы к методическому совещанию в рамках открытия весенних педагогических мастерских

ИМИДЖ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Имидж образовательного учреждения и его формирование

·Новый имидж музыкального образования в XXI веке

·Имидж школы в условиях современного образования

·Особенности формирования имиджа образовательного учреждения в области культуры на примере Центральной музыкальной школы им. А.Н. Скрябина города Дзержинска

·К вопросу о формировании имиджа образовательного учреждения

·Позитивный имидж школы

·Мокшонкова, С. А.Имидж школы искусств : доклад опубликован в сборнике научных статей по материалам Международной очно-заочной научно-практической конференция «Культура и искусство: традиции и современность»

·Даниленко, Л. В. Менеджмент имиджа образовательного учреждения

·Лебедевой Е.В. «Точки роста» школ искусств : выступление директора муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств №2»

·Филиппова, Е. А. Культуросообразная внешняя среда как ресурс формирования имиджа школы искусств (Детская школа искусств № 2 им.А.И.Островского. г.о. Сызрань) 

Имидж руководителя образовательного учреждения

·Формирование имиджа современного руководителя образовательного учреждения

·Искусство быть успешным: индивидуальный имидж руководителя

·Имидж руководителя образовательного учреждения и его роль в управлении персоналом

·Имидж современного руководителя образовательной организации

Имидж педагога

·Личность современного учителя: имидж и сущность

·Имидж современного учителя (советы начинающим)

·Имидж современного педагога

·Создание имиджа учителя

·Профессиональный имидж современного педагога (статья и презентация)

·Слагаемые имиджа педагога

·Профессионально-значимые (приоритетные) качества учителя музыки. Критерии профессиональной компетентности (из кн. «Психология музыкальной деятельности»)

·Музыкально-исполнительская компетентность в структуре профессиональной культуры учителя музыки